En
esta actividad se redactara parte de las ideas centrales identificadas en el
libro “Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación” de
Cobo, C. y Moravec, J. (2011)
Hace
un tiempo, se esperaba que la televisión desarrollara un rol educativo. Y
aunque no se puede reprochar del todo que no haya cumplido su papel, es el
internet quien ha tomado su rol. En nuestros tiempos, es el internet quién está
generando expectativas similares a la televisión en cuanto a transformar la
educación.
El
Internet ha traído muchas maravillas en nuestras vidas. No sé sobre el resto de
ustedes, pero yo no pierdo mucho más), cuando quiero saber más acerca de algo,
puedo tomar mi teléfono y encontrar la información que estoy buscando.
El
Internet ha traído grandes cosas a la educación, también. La investigación es
más fácil, segura. Y el aprendizaje en línea está trayendo opciones de
educación en diferentes rangos de precio asequible a un público mucho más
amplio. El poder educativo se está desplazando de las manos de las
instituciones y más en manos de los estudiantes.
Hay
tantas cosas que los estudiantes pueden hacer con el Internet. No sólo para los
estudiantes hay ventajas, que pueden beneficiarse de los conocimientos y las experiencias
de otros, participar en salas de chat, compartir ideas y soluciones y aprender
acerca de las diversas culturas que hay. Ya que los profesores pueden adaptarse
a los diferentes estilos de aprendizaje y en el aula, también pueden establecer
su propio ritmo de la enseñanza.
Los
maestros tienen la oportunidad de ser capaz de enseñar en más de un lugar al
mismo tiempo. Pueden estar en una pequeña ciudad, pero a través de Internet,
pueden estar vinculados a los estudiantes en las áreas más pobladas. También,
el Internet permite a los administradores y maestros de gastar menos tiempo en
la administración y mantenimiento de registros. A través de Internet, las
posibilidades son casi infinitas.
Sin embargo, debido al caos
de las redes y la dificultad para restringir donde navegan los jóvenes, no es
sorpresa que el internet como medio educativo encuentre opositores.
Existe un reconocimiento
cada vez mayor de las posibilidades de internet y las tecnologías de información
y comunicación que desempeñan un papel importante para el aprendizaje, siendo
que actualmente las escuelas aplican la tecnología restringiéndola de una
manera más formal. Sin duda, es tiempo
de que educadores, padres y alumnos adopten una visión más amplia de internet
en el aprendizaje y educación.
Bibliografia:
No hay comentarios:
Publicar un comentario